autore: David Pratesi

Didattica della testualità. Teoria e metodologia della competenza testuale

La valorizzazione del concetto di testo in quanto "luogo di una continuità educativamente significativa tra linguaggio, pensiero ed azione" viene posta dall'Autore alla base del potenziamento dell'area linguistica. Il volume propone un più intenzionale e controllato sfruttamento dei fattori di testualità, in grado di stimolare il confronto ed il concorso dei vari insegnamenti in vista di una "prassi didattica più attenta a promuovere l'acquisizione della competenza testuale".

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